二、廣博的知識:知識就是力量,不能格物,無以致知,不能致知,無以誠正修齊。知識無以了脫生死,但廣博的知識能判斷是非,是非不明,如何帶領修者,走在前面的人,走錯了,後面的人也會跟錯,所以身為領導者,不只一個「道」字可讀,各科各類的知識,都得博學。比如要渡教師,對教育半個字不懂,如何說入他們的心。無知會誤人一生,誤己一世。要做自了漢,自己無以了,也就算了,一貫道的修行卻要渡己渡人,己覺醒人,廣泛的吸收新知,是領導者的本務。
三、邏輯性的思考:物有本末,事有先後,知所先後,則近道矣。處理事情要有條理,考慮事情要有邏輯性。如果領導者做事本末倒置,後學要如何依從。邏輯性就是前因後果要考慮清楚。如果因果不辦,有失道的原則。
四、察納雅言:下下人也有上上智,輕視後學,獲罪匪輕。以寬宏的心懷,聽聽後學的心聲,甚至計劃事情必須以民主方式決議,這樣才能集眾力以為力,以眾人之德為德,推心置腹,體恤下情,無往不利,無事不成。
五、獎勵人才:作育英才,培養中堅幹部,才能強壯道團,規劃人才發揮的空間,使其安於所行,樂於傳道,道務由於人才的帶動,自然蓬勃發展。